104秋(四年級)W10社會：地方探究/頂下郊拚

104/10/26~10/31

因夏季接連颱風滲雨/工程未做防護而損壞的華南樓小草班教室地板重新拼裝/修復完成

親愛的雨水們，

10/31週六秋季成果展的流程如下~
08:00~08:10 孩子到校（和平常一樣）週末警衛8:00才會到校開門，早到者請在操場等待。
08:30~09:00 全校晨圈（華南樓5Ｆ大教室）
09:00~09:10 小草們階梯運動
09:10~09:30 動態成果展（吹笛、歌唱與表演）（小草班暫用的3F知動教室）
09:30~10:10 靜態成果展~工作本與藝術作品參觀（小草班暫用的3F知動教室）

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家有多位孩子就讀者請注意：
09:00~09:30為天使、小草、太陽班動態成果展演
09:30~10:00為星辰、靈光、小樹班動態成果展演

104秋(四年級)W09地方探究

104/10/19~10/23

華江碼頭岸上像果凍般的軟泥

親愛的雨水們，

這一週，我們一起回顧從家到學校的歷程。不僅介紹戰後史代納創立華德福學校的故事，也回頭看台北同心創校的歷史，希望加入華德福共學的孩子與家長們：「勿忘初衷」。

104秋(四年級)W08地方探究

104.10/12~10/16

秋蟬

親愛的雨水們，

孩子們對於晨圈的歌曲越來越熟，唱歌時樂在其中。

104秋(四年級)W07數學/捷運小旅行~山海間的數學奧祕

104/10/05~10/08

象山

親愛的雨水們，

為了即將到來的地方探究主課程，這一週自然日活動我們結合了數學課與社會課，搭乘捷運在海(淡水河出海)與山(象山)之間旅行。孩子們很興奮，學到的東西也在內心紮根很深，但也有興奮過頭在車上造成他人困擾的.......

接連兩週上課都不滿五天，再加上戲劇課變動連帶影響體育課、練習課等等作息，少數孩子開始出現「忘記帶聯絡簿來交」的狀況，以及對課表有錯亂之感，希望下週之後可以盡量減少這方面的影響。

原教室上漆以後，將會修復木地板，之後再挑選適當時機搬遷；另一方面，累積三個多月沒打掃的廁所汙垢，孩子們和我已經從本週最後一天(10月8日星期四)展開初步工作，希望一天一天點點滴滴的努力，漸漸讓孩子的身心都準備好要回到原教室安頓下來。

何小文

下週的提醒：
A.松山區家訪10/16綸10/23浩 (下回預告：希)
B.親師個別面談
新生：伃、渝、采=已完成。中10/29
舊生的親師個別面談將以質性評量內容與升上四年級後的觀察為主要交流的內容。
◎已排定的面談時間如下：
10/12, 10/19, 10/26週一下午14:30~15:15、15:25~16:10、16:20~17:05
10/19週一 pm2:30~3:15(筠)
10/23週五am11:00(思) / 放學帶老師回家 /家訪(浩)
10/26週一 pm2:30~3:15(緒)
週二第四節英語課 (11:20~12:00)--10/27(希)、
10/29週四11:00 (中)
10/30週五書法課11:00--(旻)；16:00-16:30(崴)
尚未預約：鈞

104秋(四年級)W06數學主課程

104/9/28~10/02

華南樓屋頂防漏工程完成，外層鷹架已經拆除。

親愛的雨水們，

華南樓的鷹架拆除了。放學後，我到原教室裡面看了看，感慨良多。這一週，颱風假放得孩子想念學校了，有人假期中想著學校的午餐、體育課、戲劇課都泡湯了！我則是從台南一回台北(9/28那天)就直奔教室，想著趁下午風雨還未釀災，先搶救我和孩子們放在走廊的泥塑作品.......