104春(四年級)W04數學：四則運算與除法

105春(四年級)W03數學主課程2016/3/07~3/11

3/09插秧

親愛的雨水們，

這一週，我們在雨天體育課試玩顧問淑華老師建議的「銅棒」，三年級就入班的孩子曾在秋學季末甘惜老師的音樂課體驗過，其他半數孩子則是初次嘗試，充滿新鮮感。

風吹小草~103秋11-09數學：乘法與四則
風吹小草~103秋11-10數學：乘法與四則II
風吹小草~103秋11-11數學：一萬以內的數

農耕課當天，寒流來襲，但我們還是不畏寒風冷雨，依約前往插秧。對於怕冷的我而言，是一大考驗，對孩子來說，初次在雨中唱歌、吹笛曲，初次在外與國中的大哥哥大姊姊一起工作，也是新鮮的體驗.......

感恩一切促成此事的人們。

感謝雨水滋潤小草。

何小文

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【教學紀錄】

自然-人與動物
(1)忠厚水牛--走動的胃

(一)

(二)

咱們小草班只有一個孩子是從二年級開始進入華德福學校就讀的(台北同心創校第一年)，其他十二位全都跟老師我一樣，是「半路出家」，「血統不純正」「很不華德福」的，哈哈！有的家庭甚至是無肉不歡的。在華德福入門書《我來了》當中提及肉食對孩子的影響：

毫無疑問的，「肉」將替兒童未來的生活奠立一種頑固的物質主義，當兒童的自我正在為他的靈魂與精神準備適合的工具時，他整個身體卻被硬化了，這(教育)就像是一個陶匠想要用已經硬掉的黏土來創作一般，這就為往後自私的攻擊性與頑固奠立了基礎。

因此，當我們試圖跟孩子介紹「牛」這種動物的時候，有些孩子心中立即想到「牛肉」(如圖二)。(註：圖一與圖二是不同孩子的工作本)

(預告夏學季待續：獅與鼠、鳥、昆蟲)


數學-四則運算與除法
(1)複習乘法
(2)十的補數練習
(3)撲克牌遊戲--撿紅點(12或6個玩家)每人持牌數、海底翻牌數、點數計算
(4)名詞「平分」的概念介紹

這一週，顧問老師來班觀課，很感謝她對教學提出的重要建議。對班上部份四則運算還不夠熟悉的孩子而言，撿紅點遊戲持牌數、海底翻牌數的計算有其挑戰性，點數計算則算是能力所及的複習，因此，我們做了些修改，對於還沒有足夠能力做數學抽象思考的孩子而言(2、6、13)，先抽掉JQK這些「代數」(J代表11/Q代表12/K代表13)，A也直接看成是「1」，用「所見即所得」的方式來遊戲，會比較好一點。建議爸爸媽媽清明連假或4/23放春假時，也可抽空跟孩子一起用這種方式玩，複習數學所學。

詩詞歌謠：
一、千字文：存以甘棠 去而益詠~猶子比兒
二、唱歌：布縠、宋‧虞似良〈橫溪堂春曉〉、快樂天堂、唐‧李紳〈憫農詩〉、小紅妹妹與小熊(原創日本曲ううあ もりのくまさん 森の熊さん，小草地音樂節改編中文版)
三、直笛：布穀、練習曲33、韋瓦弟四季春之樂章

本週英語課：

Theme: Clothing
Sentences: What are you wearing? I'm wearing a (color) ______/ a pair of _____s.
Words: T-shirt/ belt/ dress/ skirt/ dress/ pants/ shorts/ socks/ shoes
Activity: Listening and Scramble the sentences practice (the dialogue in the palace)/ Drawing


音樂課：
Sing a little吹笛(利用遊戲熟悉曲調)、秀才騎馬來(節拍節奏辨認並搭配唸謠遊戲)

練習：
1.自然工作本訂正、編頁碼、圖文修飾
2.千字文造詞造句、短語創作練習(語文練習)

形線畫：
圓形花邊與造型

週三自然日：

客家文化園區-插秧

1.祈福活動（認識伯公，拜土地公）

2.龍德米庄介紹有機栽培

3.傳統農具介紹、專家示範、學生體驗備苗&插秧

(與螢橋國中704班共同體驗)

4.客語教學/客家唸謠「伯公伯婆」

(瀝青路被客語老師邀請上台演唱，一點兒也不怕生呢！)

5.品嘗糙/白米製作無調味的爆米香 (爆米香&爆米花的不同)

6.協助天使班搬運建築石材

週四

視覺藝術(手工)：十字繡

戲劇課：
1.風從哪裡來：身體力量的流動。
2.我是一個武士。
3.腳的力量。

週五

書法課：
一、形線筆法練習
二、千字文：宇&宙


體育課：
(1)10~12分鐘跑走練習(操場9~16圈)
(2)籃球傳球(平傳、彈地、移動傳球)練習
(3)籃球遊戲：小精靈迷宮節點傳球
(4)自由遊戲：籃球與棒球遊戲
(5)銅棒律動遊戲+小紅妹妹與小熊節奏

彈性課：
籃球迷慶生會、閱讀國語日報、自由閱讀



【延伸閱讀】
105春(四年級)W06數學：除法
105春(四年級)W05數學課：除法
105春(四年級)W04數學：四則運算與除法


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