104冬(四年級)W03社會主課程：愛與和平

2015/11/30~12/04

施乾創辦愛愛寮，與乞丐同居共食，為乞丐剃頭。

親愛的雨水們，

社會/地方探究課程在本週畫上句點。早期移民來開墾時，永和一帶叫作秀朗，有些地方叫做頂溪，那時，永和不叫永和。那是個漳州移民和泉州移民經常發生械鬥、爭奪利益、動輒拚個你死我活的年代。後來，頂溪有個愛寫詩、愛種花、愛交朋友的老伯伯覺得.......

不管來自漳州或泉州
家鄉是福建或廣東
都要知道和平的重要
取名「永和」--和平永久

我想到我們曾講過的艋舺「頂下郊拚」故事，人們為了生存而戰鬥而流血而傷亡......想起三年級給孩子們講過的「賴東進-乞丐囝仔」，自然日去雁鴨公園，平時粗心大意的小領隊帶著全班像貓咪一樣繞過在天橋睡覺的街友；想到我去吃過好幾次的刈包吉，聽說他們總是在農曆新年時宴請街友；我又想到創辦愛愛寮的施乾與前後兩任老婆，是怎樣在艋舺這個地方展現愛的力量與奇蹟...........

突然之間，我自己的人生與心魂，彷彿也在教學中、在這些故事中被療癒了。

台北的華德福學校，確實就應該從艋舺創始，冥冥中自有註定。

感謝天地。

感謝雨水滋潤小草。

何小文

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【教學紀錄】

主課程：社會/地方探究

愛與和平

1.加蚋仔三寶：豆芽、茉莉花、麻竹
2.艋舺社會企業：仁濟院與愛愛寮
3.同學們的家：雙和(中和/漳和、永和-永久和平)、中正區-城內事、錫口(松山)與南港、女巫的故鄉(北投)和淡水

詩詞歌謠：
一、弟子規：
人有短　切莫揭　人有私　切莫說
道人善　即是善　人知之　愈思勉
揚人惡　即是惡　疾之甚　禍且作
善相勸　德皆建　過不規　道兩虧

二、成語：順手牽羊
三、繞口令：龍山寺的鼓(閩)
四、唱歌：茉莉花(加蚋仔三寶之一)、土地予咱好食物(低音部)
五、直笛：練習曲32(第二部)、土地予咱好食物(高音部)

本週英語課：

Theme: Christmas/ Winter
Story: Jolly Old Santa Clause
Activities: Write a letter to Santa
words(認讀): cookies/ oven/ candycane/ toys/ airplanes/ building blocks/ dolls

週一、二

形線畫：

對稱圖形
1.桃形(左右對稱)

2.四葉幸運草(上下左右對稱)

體育課：
一、腳的角力遊戲：腳掌互推、勾小腿拔河
二、體能鍛練：跑、走操場
三、球類運動：室內滾球躲避球、戶外樂樂棒球(無壘包制)

彈性課：
1.讀報教育
2.主課程的延續：城內事

週三自然日：

仁濟院與愛愛寮

週四

視覺藝術(手工)：
手作毛球動物鑰匙圈

練習：體能練習、自由遊戲

戲劇課：
1.隱形球與戳泡泡:身體延展與創意練習。
2.肢體創作故事接龍。

週五

水彩課：小孩與羊


音樂課：練習二部卡農莫札特《哈雷路亞卡農》

【去年此時】
103冬11-W03數學：長乘法
103冬11-W04數學：長度的測量
~轉學生試讀週開始，四個男孩來到小草班。我們到糖廍公園參觀是北部唯一的糖廠遺跡。

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