104春(四年級)W09語文：北歐神話

2016.04.11MON~04.15FRI

形線畫 Form drawing

親愛的雨水們，

這一週很青春。

週五結束圈時，孩子問，我想時候到了，就回答。可能會有孩子回家問性的相關問題，請用嚴肅而誠實的態度面對喔！有被問，表示孩子很信任你，沒被問，也許孩子還很害羞難以啟齒。

 敝開心胸來面對吧！

感謝雨水滋潤小草。

何小文

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【教學紀錄】

主課程：語文~北歐神話
1.奧丁竊取靈感蜂蜜酒
2.女神伊敦與青春蘋果

詩詞歌謠：
一、千字文：杜槀鐘隸 漆書壁經~世祿侈富 車駕肥輕
(字族與短語：鐘&鍾、將/相/冠破音字、兵&乒乓、侈&移)
二、諺語：雞蛋裡挑骨頭
三、唱歌：花戒指(韓國民謠)、Good morning、小小蠟燭、多幫別人想、台語八聲調兒歌-王昭華〈動物園〉
四、直笛：練習曲34第一二部分奏/節奏律動與二部合奏、嗚歌、C大調合聲

本週英語課：

Theme: Review/ Verbs
Reading: Fun facts about hummingbirds/ elephants/ rabbits
Story: The Frog prince
Sentence Pattern:
What can _____s/es do? They can _____.
Activity: Q&A Review

音樂課：
聽聲辨位、寫下Sing a little的音高、吹奏Sing a little、老狗遊戲


練習：語文練習

形線畫：
山形繩索與捲線的交疊

週三自然日：

農耕：窪地補土、驅蟲

建築：地基(填石)

週四

視覺藝術：縫製雙肩背包

戲劇課：
1.球的流轉：順與逆。
2.身體定力專注練習與故事創作。
3.角色關係練習：情緒與身體距離。

週五

水彩：樹上的鳥兒

體育課：


1.田徑：10~12min跑走操場

2.球類：籃球-彈地傳球、平傳、移動傳球、籃板球練習、籃球遊戲

3.爬單槓與自由遊戲


彈性課：
整理書法作品集結成冊



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104學年度2015春(四年級)W08語文-北歐神話

2016.04.06WED~04.08FRI

世巍老師鋸下的竹子，小孩三人合力扛來蓋房子。

親愛的雨水們，

第8週的課程，無論是北歐神話故事，或是"回家"，都與孩子十分貼近，進入他們的心裡。

從這一週開始，週三自然日我們支援天使班的建築工作，由於冬季與春季週三降雨次數太多，天使班嚴重落後的工程進度，在上週徵詢小草們意見後，我們將大力支援。深春，天氣很像夏天，請務必於週三為孩子準備長袖長褲斗笠(短袖+防曬袖套也可以)，否則蚊子和太陽可是毫不留情的發威呢! 工作中，孩子們大多很投入，揮汗工作但甘之如飴。看來他們三年級時的這類工作真的做不夠啊!

週四的手工課，取得亞嬿老師同意，在我改完本子後念故事(回家)給孩子聽，在故事中進行手工工作，氣氛真的很不錯，我們將會繼續延伸這個作法，直到夏學季。

週五我們上了這學期最後一次書法課，朱老師限時25分鐘要磨完墨，好幾個孩子這次作品都大有進步呢!!!    週末我又要到台中海聲華德福學校進修了，祝福大家有美好的假期。

2016春季親師會談

春季親師會談將分組進行，分組如下：

一、火山與流水小組：2、3、9、13
二、照過來組：7、10
三、微風細語組：1、11、4、5
四、悶騷慢熟組：6、8、12

請各組先在LINE或約見面聊聊，除了初步認識彼此以外，不妨也分享彼此從三年級到四年級看見孩子的樣貌，或者是鎖定四年級冬學季和春學季觀察到孩子的狀態，以及各家的教養經驗。

然後，請共同思考、決定這一組當中，大家最想要在親師面談當天談論的1~3個主題。
例如：孩子的人際關係、學校生活、學習情況.....等等。

最後，請推舉一個人為組長(誤)聯絡人(正)，跟老師約定面談時間，並告知面談主題。可預約的時段如下：

F.  4/11週一下午15:00~16:00
A.  4/11週一下午16:10~17:10
I.  4/13週三下午16:00~17:00
T.  4/18週一下午15:00~16:00
H.  4/18週一下午16:10~17:10

如果以上五個時段都有困難，請再告知老師。

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(四年級)春學季晨詩

節選自吳晟詩集《向孩子說》〈草坪〉

別人的草坪
再怎麼美麗，還是別人的草坪
孩子呀！不必欣羨

在我們的環境裏，讓我們一起認真來開闢
開闢出一大片一大片
青翠而乾淨的草坪
散發清爽的氣息


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104春(四年級)W07數學：除法(語文：北歐神話)

2016/03/28~04/01(五)

圖:生命之樹

親愛的雨水們，

相信您已經發覺，或深深體會，四年級孩子頂嘴的次數跟小時候相比多得多，自我的意見也漸漸能更充份表達了，此外，孩子們越來越能夠察覺父母和老師們在生活中所犯的錯，以及不同大人對同一件事有不同的看法、不同大人有不同的界線與規則，所以，適時的向孩子介紹北歐神話故事，是很重要的。

故事裡，在嚴酷的環境中，人類必須不斷努力奮鬥才能生存下去，這正是四年級孩子的重要功課： 「工作、工作，不斷的工作。」除了北歐神話之外，現在晨圈或結束圈時同步進行的故事∼回家，也有異曲同工之效。被媽媽遺棄的四個小孩，要以自己的力量生存下去。不怕風，不怕雨，立志要長高，小草們也要學習努力做堅韌的小草，由內在長出自我強壯的力量。